Studia Podyplomowe

Kształcenie uczniów z niepełnosprawnością

1.03 oraz 1.10

Data rozpoczęcia

3 semestry

Czas trwania

2.500 zł

Czesne za 3 semestry płatne w 5 ratach

Opis studiów

Przy studiowaniu na dwóch kierunkach – zniżka 400 zł za każdy kierunek!

Absolwent tego kierunku uzyska kwalifikacje do pracy z dziećmi i młodzieżą niepełnosprawną, uczącą się w placówkach szkolnictwa specjalnego i ogólnodostępnych integracyjnych placówkach oświatowych. Będzie także posiadał kompetencje do pracy w klasie integracyjnej jako nauczyciel wspierający ucznia niepełnosprawnego w jego procesie uczenia się oraz do organizacji na terenie swoich placówek kształcenia i wychowania integracyjnego, po spełnieniu wymogów: ROZPORZĄDZENIA MINISTRA NAUKI I SZKOLNICTWA WYŻSZEGO z dnia 25 lipca 2019 r. w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela Dz.U. 2019 poz. 1450); Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 sierpnia 2017 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli z późniejszymi zmianami (Dz.U. 2017 poz. 1575).

Tematyka studiów

Pedagogika specjalna
Dydaktyka specjalna
Diagnostyka w pedagogice specjalnej
Pedagogika terapeutyczna
Surdopedagogika
Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia:
niesłyszących i słabo słyszących;
niewidomego i słabo widzącego;
zagrożonego niedostosowaniem społecznym i niedostosowanego społecznie;
z autyzmem
ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się
Metodyka pracy z uczniem:
niesłyszącym i słabo słyszącym
niewidomym i słabo widzącym
ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się
zagrożonym niedostosowaniem społecznym i niedostawanym społecznie
niepełnosprawnym ruchowo
niepełnosprawnym intelektualnie
z autyzmem
Terapia pedagogiczna
Konstruowanie IPET
Pedagogika resocjalizacyjna
Tyflopedagogika.
Edukacja integracyjna i włączająca
Organizacja i metodyka pracy w klasie integracyjnej
Kompetencje pedagoga specjalnego
Prawne podstawy kształcenia uczniów ze specyficznymi potrzebami edukacyjnymi
Metodyka pracy w grupie integracyjnej – zajęcia terenowe
Technologia informacyjna w pracy z uczniem ze specyficznymi potrzebami edukacyjnymi
Praktyka asystencko-pedagogiczna
Przygotowanie pracy końcowej