Integracja sensoryczna – diagnoza i terapia

online i stacjonarnie

1.03 oraz 1.10

Data rozpoczęcia

3 semestry

Czas trwania

4.500 zł

Czesne za 3 semestry płatne w 5 ratach

Opis studiów

Przy studiowaniu na dwóch kierunkach – 1000 zł zniżki !!!

Osoby zainteresowane doskonaleniem umiejętności w zakresie prowadzenia zajęć terapeutycznych, zachęcamy do aplikowania na studia podyplomowe Integracja sensoryczna. Zajęcia prowadzone na studiach podyplomowych pozwalają zdobyć wiedzę i kompetencje społeczne dotyczące diagnozy i doboru formy pracy z dziećmi z zaburzeniami w obszarze integracji sensorycznej.

Celem studiów podyplomowych jest umożliwienie słuchaczom nabycia wiedzy i umiejętności w zakresie diagnozy i terapii integracji sensorycznej, jej rozwoju i wpływu na rozwój emocjonalny, ruchowy i poznawczy dziecka. Zapoznanie z dysfunkcjami, niepełnosprawnościami i ich wpływem na funkcjonowanie dziecka pozwala na kompleksowe zaopiekowanie się i wspieranie rozwoju dzieci z zaburzeniami integracji sensorycznej.

Ukończenie studiów podyplomowych uprawnia do samodzielnego prowadzenia zajęć, głównie z dziećmi w wieku przedszkolnym oraz pracy z dzieckiem z zaburzeniami sensorycznymi w zakresie diagnozy i terapii zgodnie z wynikami obserwacji klinicznej dziecka i indywidualnym programem.

Absolwent studiów podyplomowych na kierunku Integracja sensoryczna ma szansę podjąć pracę w przedszkolu, klubie malucha, ośrodkach prowadzących terapię integracji sensorycznej, w ośrodkach wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, innych ośrodkach edukacyjnych lub terapeutycznych oraz gabinetach integracji sensorycznej.

Studia mają charakter kwalifikacyjny. Słuchacze, którzy osiągną efekty kształcenia, jakie zakłada program studiów na tym kierunku otrzymają Świadectwo Ukończenia Studiów Podyplomowych.

Zajęcia stacjonarne są realizowane tylko w ośrodkach: Ciechanów, Lublin, Olsztyn, Płońsk, Pruszków, Siedlce. Słuchacz będzie mógł wybrać miasto, w którym będzie uczestniczył dwa razy w semestrze w zajęciach stacjonarnych.

Sprawdź powiązane kierunki podyplomowe:

Diagnoza i terapia pedagogiczna

Edukacja i terapia osób niesłyszących i słabosłyszących (surdopedagogika)

Edukacja i terapia osób niewidomych i słabowidzących (tyflopedagogika)

Terapia pedagogiczna i rewalidacja dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Kształcenie uczniów z niepełnosprawnością. Pedagogika integracyjna i włączająca

Kwalifikacje nauczycielskie. Przygotowanie pedagogiczne

Pedagogika korekcyjno – kompensacyjna z elementami terapii logopedycznej

Pedagogika opiekuńczo – wychowawcza. Pedagog szkolny

Plastyka dla nauczycieli

Tematyka studiów

Neuroanatomia – budowa i funkcjonowanie układu nerwowego Wybrane zagadnienia z psychologii klinicznej dziecka Rozwój procesów integracji sensorycznej i ich wpływ na funkcjonowanie dziecka Rozwój psychoruchowy dziecka do 6 roku życia Budowa, rozwój, funkcjonowanie i zaburzenia systemów sensorycznych Ocena procesów integracji sensorycznej Diagnoza i terapia integracji sensorycznej u dzieci z trudnościami w uczeniu się Diagnoza i terapia integracji sensorycznej u dzieci z autyzmem, ADHD, kruchym X, Zespołem Downa, MPD lub wybiórczością pokarmową Funkcjonowanie oralno-motoryczne a zaburzenia integracji sensorycznej Zastosowanie metody integracji sensorycznej w terapii logopedycznej Kliniczna obserwacja dysfunkcji integracji sensorycznej – diagnoza, opracowanie wyników badań Metodyka terapii ręki Zastosowanie metody integracji sensorycznej w reedukacji Zaburzenia dystrybucji napięcia mięśniowego w terapii integracji sensorycznej Wady postawy w terapii integracji sensorycznej Praca z dzieckiem z obniżonymi reakcjami równoważnymi Standardy prowadzenia terapii integracji sensorycznej Rola „diety sensorycznej” w terapii integracji sensorycznej Rozpoznawanie i wyjaśnianie sensorycznych sygnałów dziecka Zajęcia praktyczne prowadzone na sali do terapii integracji sensorycznej oraz analiza studium przypadku

Zobacz więcej